Na početku aktivnosti smo pažljivo slušali i pokušavali si zamisliti radnju i koje nam boje dočarava. Ovdje smo htjeli da se djeca čim bolje užive u glazbu i probaju kroz nju prepoznati radnji ili boje na koje ih ona asocira. Uz to smo vježbali i koncentraciju i probali jedan drugoga ne ometati i ne pričati za vrijeme slušanja glazbe. Nakon zamišljanja djeca su krenula na posao i začas stvorila prava remek-djela. Jedni su se opredijelili za  svjetlije, a drugi za tamnije boje. Tu nismo samo razvijali osjećaj za glazbu nego i za likovnost i likovnu imaginaciju.